Les langues en LP Académie de Normandie

Dance with Wolves

Maryse Vincent — 2018-05-26T10:46:51Z

Activité s'appuyant sur des affiches de films de Dance With Wolves.
Activité à intégrer dans une séquence sur les Amérindiens.
Tache finale : Rédaction d'une critique de cinéma
Part 1 : The Poster
Lors de cette séance, les élèves analyserons 3 affiches de film et devront choisir celle qu'ils préfèrent, et justifier leur choix.
Visée : Ecrire une critique du film
Part 2 : The trailer
Après avoir regardé la bande annonce de Dances with Wolves, les élèves devront confronter les (…)

- Native Americans

Shaman

Maryse Vincent — 2018-05-26T10:31:13Z

Activité à pédagogie différenciée s'appuyant sur la lecture de texte et d'images
Activité à intégrer dans une séquence sur les Amérindiens.
Tache finale : Rédiger une définition du mot Shaman
Séance avec deux niveaux de difficulté.
Fiche Élève Niveau A
Fiche Élève Niveau B (avec aides)
Fiche Enseignant
Partie 1 Compréhension écrite
Partie 2 Lecture d'images
Partie 3 Production écrite
Séance Facultative : Le V-ED

- Native Americans

The Best job in the World

Maryse Vincent — 2018-05-16T14:18:17Z

TACHE FINALE :
Bac en poche et majeur, vous « tombez » sur une petite annonce alléchante : il s'agit du meilleur job au monde.
Vous saisissez l'opportunité en postulant par le biais d'un message audio ou d'une vidéo.
Compétences : Je peux reconnaître une offre d'emploi Je peux comprendre une annonce grâce aux mots-clefs Je sais me poser des questions sur mes qualités et compétences Je sais reconnaître et utiliser les outils nécessaires (mots et phrases) Je peux rédiger une courte (…)

- Working World

My Recipe

Maryse Vincent — 2016-04-22T11:32:51Z

Vous avez une recette que vous appréciez tout particulièrement, et souhaitez la partager avec vos amis anglophones. Pour ce faire, vous décidez de faire une recette parlante.
1.1. English breakfasts
1.2. Food
1.3
3. Amy's Lemon Pancakes

- Daily Life

Eating Habits

Maryse Vincent — 2015-04-17T14:32:59Z

SCENARIO : Share your eating habits with American students ( classe de 2e année CAP service hotelier et French I at Loreauville High school, Louisiana ) .
Production finale d'une élève du Lycée Professionnel Guy de Maupassant, Fécamp.

- Daily Life

HOW TO PAINT CORRECTLY (fragments de séquence)

Maryse Vincent — 2015-03-13T15:21:39Z

HOW TO PAINT CORRECTLY (fragments de séquence)
STEP 1 : BEFORE YOU PAINT
Watch clip 1 and 2 ; then match each definition with the correct word.
En prévision d'une journée d'information (porte ouverte) consacrée aux diverses sections professionnelles offertes au sein de votre établissement, vous décidez de mettre en valeur votre atelier de carrosserie automobile en lien avec l'anglais,matière que vous appréciez. Vous décidez de filmer un de vos camarades en pleine activité (…)

- Working World

Maintenance

Maryse Vincent — 2015-03-11T19:53:37Z

Mission : Lors de la journée portes-ouvertes de votre lycée, un élève de 3ème anglophone a prévu de visiter l'atelier de maintenance. Vous êtes chargé par votre professeur de maintenance de lui présenter votre atelier.
Vous devrez dans un premier temps, vous familiariser avec les noms des différents outils utilisés à l'aide notamment de dictionnaires en ligne (wordreference.com, granddictionnaire.com…).
Puis, afin de vous entraîner à la prononciation de ces différents mots, vous devrez (…)

- Working World

Video CV

Maryse Vincent — 2015-03-11T19:52:21Z

Mission : Vous cherchez un travail d'été et afin de vous démarquer des autres candidats, vous décidez de faire une vidéo de motivation. Dans cette vidéo, vous mettrez en avant : votre motivation pour votre domaine professionnel ainsi que vos qualités.

- Working World

Safety in Workshops

Maryse Vincent — 2015-03-11T19:32:40Z

Mission : You are a machine maintenance engineer. Your school is organizing an open day to present the students' work in the workshop. You are in charge of the safety instructions for English speaking visitors.
1. Hazards and safety in a woodshop
2. Safety equipment
3. Clothing
4. Emergencies

- Working World

L'accueil en hôtellerie (section ARCU)

2015-01-09T18:55:19Z

Scénario et tache finale :
Vous effectuez une PFMP de 3 semaines au sein du centre thermal Saint-Eloy d'Amnéville (57) en tant que chargé(e) d'accueil. Actuellement, le centre est fermé pour rénovation. La réouverture à la clientèle est prévue dans 2 semaines. Afin d'optimiser au mieux votre formation, Madame Sandrine CRUZOL, la directrice du centre, décide de vous placer, pendant la fermeture du centre thermal, à l'accueil de l'hôtel Saint Eloy (établissement partenaire) où vous serez (…)

- Working World