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  FICHE METHODE 

  EXPRESSION ORALE EN INTERACTION Je coche les étapes que j’ai faites : J’écoute mon interlocuteur Je repère les mots interrogatifs dans ses questions Je repère les mots clés dans ses phrases pour comprendre l’idée principale de son discours Pour m’assurer d’avoir bien compris, je reformule ce que m’a dit mon interlocuteur Je réponds en m’appuyant sur le vocabulaire utilisé par mon interlocuteur Je réponds en faisant des phrases courtes et bien construites / en essayant de faire des phrases complexes J’utilise des verbes précis dans mes réponses / je fais attention au temps des verbes J’essaie d’argumenter et de nuancer mes propos Je donne mon opinion Je relance la conversation en posant des questions Je regarde mon interlocuteur Je parle suffisamment haut J’articule / je fais un effort pour prononcer les mots J’ai un discours dynamique
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  FICHE METHODE 

  EXPRESSION ECRITE : EXPRESSION LIBRE OU SEMI-GUIDEE Je coche les étapes que j’ai faites : Je lis attentivement la consigne Je repère la longueur du texte que je dois rédiger Je repère les mots clés du sujet Je repère les différentes parties du sujet car elles vont déterminer la structure de ma production écrite Je note toutes mes idées dans le désordre au brouillon J’organise mes idées / je fais un plan Je rédige des phrases : je fais attention à la construction J’utilise des verbes et du vocabulaire précis Je fais attention au(x) temps de mes verbes J’articule mes idées, mes paragraphes Je fais attention à la ponctuation Je relis mon travail attentivement : je vérifie la construction de mes phrases, les temps des verbes, la structure de mon texte Je vérifie la longueur de ma production écrite
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  FICHE METHODE : DOCUMENT AUDIO

  COMPREHENSION ORALE : DOCUMENT AUDIO Je coche les étapes que j’ai faites : Je fais une première écoute et je note les noms, les lieux, les dates , les chiffres que je comprends Je repère les bruits autour du dialogue car ils me donnent des indices sur le contexte Je repère les mots qui sont répétés Je repère les mots porteurs de sens Je fais une deuxième/troisième écoute et je complète mes notes Je résume le contenu de l’enregistrement en français
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  FICHE METHODE 

  EXPRESSION ORALE EN CONTINU Je coche les étapes que j’ai faites : Je note mes idées au brouillon J’organise mes idées en faisant un plan/ une mindmap Je note les mots clés déclencheurs de parole / amorces de phrases Je vérifie la prononciation des mots dont je ne suis pas sûr(e) Je m’appuie sur les mots clés pour m’exprimer Je fais attention à la construction de mes phrases : structure de la phrase, choix des verbes, temps des verbes, vocabulaire précis… J’articule mes idées entre elles Je regarde mon interlocuteur Je parle suffisamment haut J’articule / je fais un effort pour prononcer les mots J’ai un discours dynamique
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  FICHE METHODE

  COMPREHENSION ORALE :DOCUMENT VIDEO Je coche les étapes que j’ai faites Je visionne une première fois la vidéo sans le son pour anticiper ce que je vais entendre Je note ce que je vois ou ce qui est écrit dans la vidéo Je regarde les images et je lis le titre pour avoir des indices sur le contexte et déterminer le type de document (reportage, extrait de film, publicité etc…) Je visionne une première fois la vidéo avec le son Je note un maximum d’éléments : qui ? où ? quand ? quoi ? Je fais plusieurs autres visionnages et je complète mes notes Je repère les mots qui sont répétés Jerepère des mots qui m’aident à comprendre la vidéo Je lis les questions et je me concentre sur les mots clés pour trouver des informations dans la vidéo Je sais résumer la vidéo en français
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  EXPRESSION ORALE EN INTERACTION Je coche les étapes que j’ai faites : J’écoute mon interlocuteur Je repère les mots interrogatifs dans ses questions Je repère les mots clés dans ses phrases pour comprendre l’idée principale de son discours Pour m’assurer d’avoir bien compris, je reformule ce que m’a dit mon interlocuteur Je réponds en m’appuyant sur le vocabulaire utilisé par mon interlocuteur Je réponds en faisant des phrases courtes et bien construites / en essayant de faire des phrases complexes J’utilise des verbes précis dans mes réponses / je fais attention au temps des verbes J’essaie d’argumenter et de nuancer mes propos Je donne mon opinion Je relance la conversation en posant des questions Je regarde mon interlocuteur Je parle suffisamment haut J’articule / je fais un effort pour prononcer les mots J’ai un discours dynamique
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