Les Documents de Référence

• Le CECRL
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• La Troisième Prépa Métiers
  • Le Programme de Langues Vivantes en cours
    • Pour l’année scolaire 2025-2026, les programmes...
  • Le Programme de Langues Vivantes à compter de 2028
    • Les nouveaux programmes de langues vivantes...
  • Le Test de Positionnement Ev@lang
    • Test de positionnement ev@lang
    • Test numérique de positionnement Ev@lang Campagne 2026
• Le Programme de Langues Vivantes de Cap et de Bac Pro
  • Le Programme de Langues Vivantes de CAP et de Bac Professionnel
• Le Programme de Langues Vivantes du Brevet Professionnel
  • Le Programme de Langues Vivantes du Brevet Professionnel
• La Lettre de Rentrée des IEN de Langues Vivantes 2025
  • La Lettre de Rentrée 2025 des IEN de Lettres Langues Vivantes
• Lettre de Monsieur le Ministre de l’Education Nationale aux professeurs
  • Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard...

Les Examens

• La Troisième Prépa Métiers
  • BO n°33 du 15 septembre 2016 : Épreuve de langue vivante étrangère pour les candidats dits « individuels »
• Le CAP
  • Le Règlement d’Examen
    • Le Règlement d’Examen
  • Gabarit vierge Epreuve Situation A
    • CAP Gabarit Vierge Epreuve Situation A
  • L’Epreuve Obligatoire
    • L’Epreuve Obligatoire de Langue Vivante Étrangère au CAP
  • L’Epreuve Facultative
    • Epreuve Facultative de Langue Vivante au CAP
  • Sujets 0 CCF de CAP
    • Athletes for the Earth
    • Banning cell phones from school
    • Black Friday
    • Bristol Upholstery
    • Captain Tom Moore raises millions for NHS
    • Charlie and the Chocolate Factory
    • Cris Comerford’s first job
    • Emojis
    • English teenagers shopping for clothes
    • Food waste prevention
    • How to use the London Underground
    • Incredible journey of a refugee
    • Interview of curator Natasha Howes
    • Junior’s cheesecake
    • Michael Gaffney Floral Design
    • Millennial job interview
    • Nevada teen reflects on life in quarantine
    • Recycling
    • Self-introduction video by Monica
    • Street art
    • The new tube for London
    • The Noise App
    • Too good to go
    • Who is Shakespeare
• Le Bac Professionnel
  • Le Règlement d’examen
    • Les Modalités d’Évaluation
  • Les Grilles d’Évaluation (Obligatoire et Facultative)
    • Les Grilles d’Évaluation du Baccalauréat Professionnel
  • Gabarit vierge Epreuve Situation A
    • Bac pro Gabarit Vierge Epreuve Situation A
  • Sujets 0 Anglais Situation A
    • Sujets 0 LVA Anglais Situation A
  • Sujets 0 Espagnol Situation A
    • Sujets 0 LVB Espagnol Situation A
  • Le Gabarit Vierge LVB Allemand
    • Gabarit Vierge LVB Allemand
  • Exemple de CCF en Allemand
    • Exemple de CCF en Allemand
• Le Brevet Professionnel
  • Les Modalités des Epreuves de Langue Vivante du Brevet Professionnel
    • Les Modalités des Épreuves de LV en Brevet Professionnel
  • La Grille d’Évaluation des Épreuves de LV du Brevet Professionnel
    • La Grille d’Évaluation des Epreuves de Langue Vivante du Brevet Professionnel
• La Section Européenne dans la Voie Professionnelle
  • Les Modalités d’Examen pour l’Epreuve Spécifique de Section Européenne
    • Les Modalités d’Examen pour l’Epreuve Spécifique de Section Européenne
    • La Grille d’Aide à l’Évaluation de l’Épreuve Spécifique de Section Européenne
    • La Grille d’Evaluation de la Scolarité en DNL
• L’Épreuve Facultative de Mobilité
  • Les Grilles d’Évaluation de l’Épreuve de Mobilité
    • Les Grilles d’Évaluation de l’Épreuve de Mobilité
• Les certifications en langues
  • La certification en allemand : le DSD I
  • La certification en anglais : le CEC
  • La certification en espagnol : le DELE

Se former

• Fiches Eduscol sur la mise en oeuvre des...
  • Transformer le lycée professionnel
• L’enseignement des langues
  • Ressources pédagogiques
    • Fiche de préparation de séquence
    • Approche actionnelle / enseigner l’anglais en LP
      • L’évaluation positive
    • Auto-Evaluation
      • FICHE D’AUTO-EVALUATION 
      • FICHE D’AUTO-EVALUATION 
      • FICHE D’AUTO-EVALUATION 
      • FICHE D’AUTO-EVALUATION 
      • FICHE D’AUTO-EVALUATION 
      • FICHE D’AUTO-EVALUATION : COMPREHENSION ECRITE D’UN DOCUMENT
      • FICHE D’AUTO-EVALUATION :COMPREHENSION ECRITE 
    • Ludopédagogie
      • Serious Game : Jeu dont vous êtes le héros
      • Victorian Times : Escape Game
  • Fiche de préparation de séquence
    • Fiche de préparation de séquence
  • Fiches méthodologiques élèves
    • Des consignes claires pour des activités réussies
    • FICHE METHODE 
    • FICHE METHODE
    • FICHE METHODE
    • FICHE METHODE 
    • FICHE METHODE 
    • FICHE METHODE 
    • FICHE METHODE : DOCUMENT AUDIO
  • Formations
    • Développer les compétences d’expression écrite
    • Développer les stratégies de différenciation
    • Formation parcours différencié
    • La pédagogie de l’alternance

Les activités du PCD

• 2026 : Liaison Bac pro - BTS
  • Améliorer l’expression écrite
  • Améliorer la compréhension écrite
• 2025 : L’IA évaluation et autoévaluation
  • A sales pitch : exemples d’évaluations réalisées avec l’IA
  • Dobble Evaluation IA
  • Evaluer avec l’IA : Let’s Fight Bullying ! Version 2
  • Let’s Discover New Zealand Version 2
  • Looking for a work experience abroad
  • Utiliser l’IA pour l’évaluation
• 2024 : L’IA en classe de langues
  • Présentation de la thématique de l’année...
  • Le modèle PICRAT
    • Le modèle PICRAT
  • Les outils de l’Intelligence Artificielle
    • Les outils de l’Intelligence Artificielle
  • Les productions des membres du pôle
    • Des Activités Complémentaires à une Séquence sur Black History
    • Parcours d’Accompagnement à la Situation B Orale du CCF bac pro
    • Séquence CPR (Cardio-Pulmonary Resuscitation) At The 50th Deauville Film Festival
    • Séquence Learning is a Game
    • Séquence Let’s Beat Bullying
    • Séquence Let’s Discover New Zealand
    • Séquence Sales Pitch
    • Séquence Time Magazine Person of the Year 2.0
• 2023 : Ev@lang
  • Présentation du logiciel Nearpod et Séquence pédagogique History of Pop Music
  • Présentation de l’application La Quizinière et Séquence Pédagogique Let’s discover London
  • Présentation de l’onglet QCM de l’application Pronote et Séquence pédagogique Saint Patrick
  • Présentation du logiciel Quizalize et Séquence pédagogique Earth Prize
• 2022 : Le storytelling
  • Les productions des membres du PCD

Langues en action

• Erasmus +
  • Erasmus + Mobilités de personnel LP Le Hurle-Vent, Le Tréport
  • La mobilité Erasmus à Barcelone du Lycée Lavoisier
  • La mobilité Erasmus à Dublin du LP Pierre et Marie Curie de Bolbec
  • Les Erasmus Days au lycée Aristide Briand d’Evreux
  • MOBILITE ERASMUS+ DE 4 SEMAINES EN HONGRIE POUR 14 ELEVES DU LP ARISTIDE BRIAND D’EVREUX
  • Mobilités Erasmus + Lycée Le Hurle-Vent Le Tréport
  • Mobilités Erasmus à Barcelone et Chypre Mars-Avril 2025
  • Retour d’expérience avec Erasmus+
  • E Twinning
    • eTwinning
• Great debates
  • Grille d’évaluation
  • Les Jeux de Rôles Citoyens à la SEP du lycée Flaubert
  • Présentation des Jeux de Rôles Citoyens par Jeanne Ferrié
  • Protocole de déroulement
• La semaine des langues
  • La semaine des Langues
• Le projet Banned Books
  • Le projet Banned Books
• Short Up
  • Le festival This is England change de nom