Les modalités concernant l’épreuve de langue vivante étrangère pour les candidats dits « individuels » sont définies dans le BO n°33 du 15 septembre 2016.
Les nouveaux programmes de langues vivantes étrangères (BO n°22 du 29 mai 2025) seront appliqués en classe de troisième à compter de la rentrée scolaire 2028-2029.
Pour l’année scolaire 2025-2026, les programmes de cycle 4 (BO n°31 du 30 juillet 2020) sont inchangés et restent en vigueur, de la classe de 5e à la classe de 3e, pour les langues vivantes étrangères et régionales.
Le cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) décrit une échelle de compétence langagière globale faisant apparaître trois niveaux généraux subdivisés en six niveaux communs (au sens de large consensus) qui balisent l’apprentissage. Ce document détaille les compétences langagières globales en fonction du niveau du locuteur.
