Présentation de la thématique de l’année scolaire 2023-2024 :
Le pôle langues vivantes en voie professionnelle a choisi comme axe de travail pour l’année scolaire 2023-2024 l’utilisation de l’intelligence artificielle en classe de langues vivantes. Cette réflexion s’est concentrée sur une utilisation raisonnée de l’IA, tant du côté des enseignants que des élèves. L’objectif est d’enrichir la palette des outils pédagogiques en intégrant l’IA dans les séquences de langues vivantes, tout en (…)
Cette séquence intitulée Person of the Year 2.0 a été très largement remaniée grâce aux outils de l’Intelligence Artificielle. L’apport de ces outils l’a rendue beaucoup plus actionnelle en ajoutant des activités collaboratives, en permettant aux élèves d’interagir davantage entre eux et en leur apportant toutes les clés nécessaires à la bonne réalisation de leur tâche finale.
Ce DIGIPAD a pour objectif de présenter une séquence à destination d’élèves de CAP articulée autour d’un projet de création de ludothèque pour la classe et d’un jeu DOBBLE reprenant les outils utilisés dans le champs professionnel. L’Intelligence Artificielle a largement été sollicitée pour la création des contenus, que ce soit par le professeur mais aussi par les élèves.
La mise en œuvre de la séquence a permis d’explorer les atouts et les limites de l’utilisation de l’IA et des outils (…)
Travail collaboratif par groupes de 3 (7 groupes de 3). Jeu de rôle par 3, une victime (acteur / actrice), un membre de l’entourage et l’agent de sécurité qui effectue le RCP en répondant aux questions de l’entourage et en expliquant les gestes effectués. L’événement permettra de former, en anglais, des agents de sécurité au RCP et à l’information sur les conséquences d’une consommation de drogue.
Séquence dont la tâche finale est de créer un argumentaire commercial et dont quelques uns des objectifs sont les suivants :
– Apprendre le vocabulaire lié à l’argumentation
– Savoir identifier les caractéristiques, les avantages et les preuves d’un produit (Méthode CAP) et savoir compléter une fiche produit
– Comprendre un argumentaire commercial type
Trame de cette séquence :
La séquence commentée :
La séquence non commentée et ses ressources documentaires sont à télécharger sous (…)
Création d’activités supplémentaires avec l’IA pour compléter une séquence autonome sur Black History. Il ne s’agit donc pas d’une séquence linéaire mais d’activités indépendantes.
Code d’accès au digipad : 2455
