Cette séquence propose la découverte de certains outils d’Intelligence Artificielle pour lesquels les avantages et écueils à prévoir sont mentionnés. Elle a été transformée à partir d’une séquence qui n’intégrait ni l’IA, ni la réflexion sur la méthode PICRAT.
Cette méthode a permis de faire travailler les élèves différemment. Evidemment, les sites générateurs d’activités tels que LearningApps ou Kahoot permettent aux élèves d’être plus intéressés grâce à l’aspect ludique apporté par ces (…)
Trame de séquence dédiée à la lutte contre le harcèlement scolaire. Cette séquence déjà existante été retravaillée par son auteur (Yann BERNARD) grâce aux apports des outils de l’Intelligence Artificielle. Le lien hypertexte renvoie au Digipad montrant les évolutions entre les deux séquences. Il s’agit d’en tirer des conclusions sur les avantages et les inconvénients de l’usage de ces nouveaux outils dans la pratique de l’enseignant et de ses élèves (listés dans la dernière colonne des (…)
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous les descriptifs, usages, atouts et limites des outils de l’Intelligence Artificielle utilisés dans la conception des séquences proposées par les membres du Pôle disciplinaire.
Le modèle PICRAT est un cadre pédagogique développé pour intégrer la technologie de manière significative dans l’enseignement. Il aide les éducateurs à concevoir des activités d’apprentissage qui non seulement utilisent les outils numériques, mais les exploitent pour améliorer l’apprentissage des élèves. Voici une présentation détaillée du modèle PICRAT
A. Présentation du Modèle PICRAT
Qu’est-ce que le Modèle PICRAT ?
Le modèle PICRAT est une approche pédagogique qui aide les (…)
M. Fouad Ouhlisse et Mme Carriat ont relancé les Jeux de Rôles Citoyens cette année à la SEP du lycée Flaubert la SEP et ont invité les élèves des SEP des lycées Marcel Sembat à Sotteville les Rouen et Val de Seine à Grand Quevilly à prendre part à l’événement.
C’est dans la joie et la bonne humeur que se sont déroulés les Jeux de Rôles Citoyens en anglais sous l’intitulé The Great Debate le jeudi 9 février 2023 au sein du Lycée Professionnel Gustave Flaubert. Six équipes concouraient avec (…)
Descriptif de l’application La Quizinière :
Prise en mains du logiciel par l’enseignant et les élèves :
Feuille de route de la séquence :
Séquence pédagogique Let’s discover London conçue par Laure Paolacci, Nicola Floro et Elodie Brard, disponible en suivant ce lien
https://digipad.app/p/405659/81d53b...
