L’épreuve spécifique de section européenne évolue en CCF à partir de la session 2025. Vous trouverez ci-joints un document de rappel de l’épreuve et un document de cadrage.
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FICHE D’AUTO-EVALUATION :COMPREHENSION ECRITE
Mis à jour : avril 2020COMPRENDRE DES QUESTIONS PORTANT SUR UN DOCUMENT . J’ai lu l’ensemble des questions avant de lire le texte J’ai repéré les pronoms interrogatifs J’ai cherché le sens des mots que je ne comprends pas à l’aide d’outils (dictionnaire etc…) J’ai utilisé, dans ma réponse, le verbe que j’avais repéré dans la question J’ai utilisé, dans ma réponse, le temps du verbe utilisé dans la question J’ai repéré les réponses dans le texte en m’appuyant sur le vocabulaire employé (…) -
FICHE D’AUTO-EVALUATION : COMPREHENSION ECRITE D’UN DOCUMENT
Mis à jour : avril 2020FICHE D’AUTO-EVALUATION : COMPREHENSION ECRITE D’UN DOCUMENT . J’ai repéré le titre J’ai repéré la source du document J’ai repéré l’auteur du document J’ai repéré la date à laquelle le document a été écrit J’ai trouvé de quel type de document il s’agit J’ai repéré les mots transparents J’ai repéré les éléments principaux : qui ? quand ? où ? quoi ? comment ? J’ai repéré les données chiffrées et j’ai compris à quoi elles font référence J’ai repéré les (…) -
FICHE METHODE
Mis à jour : avril 2020EXPRESSION ORALE EN INTERACTION Je coche les étapes que j’ai faites : J’écoute mon interlocuteur Je repère les mots interrogatifs dans ses questions Je repère les mots clés dans ses phrases pour comprendre l’idée principale de son discours Pour m’assurer d’avoir bien compris, je reformule ce que m’a dit mon interlocuteur Je réponds en m’appuyant sur le vocabulaire utilisé par mon interlocuteur Je réponds en faisant des phrases courtes et bien construites / en essayant de faire (…) -
FICHE METHODE
Mis à jour : avril 2020EXPRESSION ORALE EN CONTINU Je coche les étapes que j’ai faites : Je note mes idées au brouillon J’organise mes idées en faisant un plan/ une mindmap Je note les mots clés déclencheurs de parole / amorces de phrases Je vérifie la prononciation des mots dont je ne suis pas sûr(e) Je m’appuie sur les mots clés pour m’exprimer Je fais attention à la construction de mes phrases : structure de la phrase, choix des verbes, temps des verbes, vocabulaire précis… J’articule mes idées (…) -
FICHE METHODE
Mis à jour : avril 2020EXPRESSION ECRITE : EXPRESSION LIBRE OU SEMI-GUIDEE Je coche les étapes que j’ai faites : Je lis attentivement la consigne Je repère la longueur du texte que je dois rédiger Je repère les mots clés du sujet Je repère les différentes parties du sujet car elles vont déterminer la structure de ma production écrite Je note toutes mes idées dans le désordre au brouillon J’organise mes idées / je fais un plan Je rédige des phrases : je fais attention à la construction J’utilise (…) -
FICHE METHODE
Mis à jour : avril 2020COMPREHENSION ORALE :DOCUMENT VIDEO Je coche les étapes que j’ai faites Je visionne une première fois la vidéo sans le son pour anticiper ce que je vais entendre Je note ce que je vois ou ce qui est écrit dans la vidéo Je regarde les images et je lis le titre pour avoir des indices sur le contexte et déterminer le type de document (reportage, extrait de film, publicité etc…) Je visionne une première fois la vidéo avec le son Je note un maximum d’éléments : qui ? où ? quand ? quoi (…)